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編者按：
“旅居云南”正在成為云南旅游的升級(jí)版，在這一全新轉(zhuǎn)變中，越來(lái)越多的旅居者發(fā)現(xiàn)，昆明很好在。
昆明的城市很美，鄉(xiāng)村很美，歷史文化、風(fēng)物氣候和生活方式，也受到很多人喜愛。旅行者們?cè)谧非蟾叱潭鹊男蓍e中，愛上昆明，旅居昆明。
以下，就是我們找到的旅居者的昆明故事……
傍晚的海晏村，落日與舊時(shí)光相擁。記者上官艷君/攝
在四季如春的昆明，滇池畔的海晏村宛如一顆遺落人間的明珠，散發(fā)著古樸而純粹的村居氣息。海晏村，用半畝滇池、一盞漁火，讓“向往的生活”真正落地生根。
盛夏七月，海晏村每天人來(lái)人往，全國(guó)各地的游客都來(lái)看滇池美景、享受20℃的昆明。
丁潤(rùn)強(qiáng)在海晏村找到了生活的樂(lè)趣。記者張朝瑞/攝
“強(qiáng)哥！”特殊的“新村民”丁潤(rùn)強(qiáng)漫步在村間的小道上，村民們熱情地與他打招呼。抖音上，大家更熟悉他“丁小小笑長(zhǎng)清華光頭強(qiáng)”的別稱?！扒迦A中專生，胃癌幸存者，海晏新村民”這幾個(gè)標(biāo)簽，簡(jiǎn)潔而有力地概括了他的身份和經(jīng)歷。
緣起：從教育理想到旅居抉擇
丁潤(rùn)強(qiáng)的人生軌跡，宛如一部充滿傳奇色彩的奮斗史。他從中專生起步，憑借著不懈的努力，先后踏入清華、麻省理工的校門攻讀MBA。畢業(yè)后，他順利進(jìn)入啟迪教育集團(tuán)，一路拼搏至總裁之位。然而，在事業(yè)的巔峰期，他卻做出了一個(gè)讓周圍人都不解的決定——辭職創(chuàng)業(yè)。
丁潤(rùn)強(qiáng)與新朋友們品茶閑聊。記者張朝瑞/攝
這一切的轉(zhuǎn)變，源于他對(duì)教育本質(zhì)的深刻思考。以提分為核心的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，與他心中“教育應(yīng)先育人，與生活緊密結(jié)合”的理念背道而馳?！懊刻炜粗鴮W(xué)生被押進(jìn)培訓(xùn)班讀書學(xué)習(xí)，一方面是工作所在，一方面又覺得悲哀?！边@種矛盾與掙扎，讓他決心尋找一條新的教育之路。
“西南聯(lián)大是昆明文脈傳承最絢爛的一筆?！?022年，丁潤(rùn)強(qiáng)來(lái)昆明參加云南清華校友會(huì)，這也是他第二次來(lái)到昆明。在丁潤(rùn)強(qiáng)眼里，以四季如春享譽(yù)世界的春城昆明，是適合生活和康養(yǎng)的城市。昆明的韻味，在初夏的藍(lán)花楹下，在浪漫的楓葉林中，在海鷗翩飛的滇池邊，也在煙火詩(shī)意的城市情懷里。
在絢爛的晚霞里，海晏村靜靜地佇立著。記者張朝瑞/攝
于是，這個(gè)充滿魅力與溫暖的城市，最終成為他旅居和實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的地方。
作為胃癌幸存者，丁潤(rùn)強(qiáng)更加珍惜生活的每一刻，渴望在一個(gè)寧?kù)o而美好的地方，繼續(xù)追逐自己的教育理想。而海晏村，以其溫柔的自然風(fēng)光和淳樸的民風(fēng)，深深吸引了他，讓他決定在這里開啟新的生活篇章。
扎根：海晏村的新身份與新生活
初到海晏村，丁潤(rùn)強(qiáng)便被這里的寧?kù)o與和諧所打動(dòng)。他以“海晏新村民”的身份，迅速融入了這個(gè)大家庭。
在海晏村的日子里，丁潤(rùn)強(qiáng)充分發(fā)揮自己的教育專長(zhǎng)，與村民們建立了深厚的情誼。他積極參與村里的各項(xiàng)活動(dòng)，與村民們打成一片。無(wú)論是節(jié)日慶典還是日常勞作，他總能找到與村民們交流的話題，增進(jìn)彼此的了解與友誼。這種文化的碰撞與融合，不僅豐富了丁潤(rùn)強(qiáng)的生活體驗(yàn)，也為海晏村帶來(lái)了新的活力與色彩。
在海晏村的日子，生活慢了下來(lái)，這是新的生活，也是丁潤(rùn)強(qiáng)選擇的更有品質(zhì)的生活。記者張朝瑞/攝
“既是偶然，也是必然?！倍?rùn)強(qiáng)用八個(gè)字簡(jiǎn)短地概述了自己為何來(lái)到昆明。在這里，他開啟新的生活，這也是他選擇的更有品質(zhì)的生活——在一個(gè)山好水好的地方，買套房或是租個(gè)宅，偶爾把人生換種模式，用生活的方式旅行，用旅行的方式居住，不求縱情山水，只求找回真我。
在水磨坊改成的村史館，能夠深入了解海晏村600年的厚重歷史與文化。館內(nèi)陳列的泥塑，生動(dòng)展現(xiàn)了海晏村漁民辛勤勞作的場(chǎng)景，墻壁上詳盡的文字記載，講述著海晏村名字的由來(lái)以及在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷的風(fēng)雨洗禮。
在滇池畔遇見“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。記者張朝瑞/攝
而在村史館的對(duì)面，一間民居的門框上掛著一塊牌子——海晏公館。推門而入，公館內(nèi)的墻上寫著幾句話：丁小小大學(xué)堂教育四句——沒(méi)有愛情就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，教書育人在細(xì)微處，師生成長(zhǎng)在生活中。丁潤(rùn)強(qiáng)說(shuō)，他計(jì)劃在這里創(chuàng)辦一所社區(qū)大學(xué)，打破傳統(tǒng)教育的界限，扎根社區(qū)，分享學(xué)習(xí)、工作、生活，為大眾提供多樣化、實(shí)用性的研學(xué)課程。
如今，丁潤(rùn)強(qiáng)的社區(qū)大學(xué)在海晏村已經(jīng)初具規(guī)模，他用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)教育的熱愛和執(zhí)著。相信在他的努力下，社區(qū)大學(xué)的未來(lái)將更加美好，他的教育夢(mèng)想也將在這片美麗的土地上繼續(xù)綻放光彩。
【記者手記】
七月的海晏村，陽(yáng)光溫柔而熾熱，石板路在歲月打磨下泛著溫潤(rùn)的光。滇池的波光在遠(yuǎn)處跳躍，仿佛在應(yīng)和著這個(gè)古漁村的心跳。這里不僅有“河清海晏”的千年祈愿，更因一群“新村民”的到來(lái)，增添了別樣光彩。
丁潤(rùn)強(qiáng)，這位被村民親切稱為“強(qiáng)哥”的旅居者，在海晏村的靜謐與滇池的溫柔中，找到了重啟人生的理想起點(diǎn)。
走進(jìn)他創(chuàng)辦的“海晏公館”，墻上那句“沒(méi)有愛情就沒(méi)有教育”的標(biāo)語(yǔ)格外醒目。丁潤(rùn)強(qiáng)說(shuō)，這是他對(duì)教育的核心思考——教育應(yīng)是溫暖的、貼近生活的。傍晚，站在村口的螺螄墻前，層層疊疊的螺殼記錄著漁村數(shù)百年的煙火。丁潤(rùn)強(qiáng)指向遠(yuǎn)處：“你看，那片落日下的稻田，像不像一幅畫？”對(duì)他而言，海晏村不僅是旅居地，更是教育理想的試驗(yàn)場(chǎng)——用生活滋養(yǎng)教育，用教育反哺生活。
離開時(shí)，夕陽(yáng)將滇池染成橘色，村里的咖啡館飄出烤面包的香氣。我想，海晏村的魅力或許正在于此：它讓匆忙的旅人停下腳步，讓理想主義者找到歸處，更讓每一個(gè)到來(lái)的人相信——生活，本可以如此從容而豐盈。（昆明信息港 記者上官艷君）
