昆明信息港訊 為幫助流動兒童快速融入轄區(qū)生活，讓親子家庭擁有更多的相處空間，金馬街道通過調(diào)研兒童及親子家庭活動需求，依托金小馬志愿服務(wù)平臺，開展傳統(tǒng)文化、非遺傳承等豐富多彩的親子手工活動，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和動手能力，為親子家庭搭建溝通交流的平臺，促進轄區(qū)家庭文明和諧，營造轄區(qū)兒童友好的良好氛圍。
“帽子要貼在小龍的腦袋上，福字是貼在肚子上的?！毙∨笥涯弥糠种谱鞑牧蠈ι磉叺哪赣H說道。金馬街道邀請居民志愿者擔(dān)任手工課老師，為親子家庭帶來喜慶的“年味”福字掛飾手工課，大家在老師的詳細(xì)講解下相互協(xié)作、共同探討，全神貫注地按照步驟認(rèn)真剪裁、張貼，沒一會兒，個性的福字掛飾制作完成。
“魚燈，又稱幸福燈，因與年年有余、富貴有余諧音，在人們心中都是幸福美滿的象征......”在老師的解說下，創(chuàng)意無限的“鯉魚化燈”活動開始了，小朋友們拿著圓鼓鼓的燈籠“魚身”和絢麗的卡紙“魚鱗”忙活起來，一燈一紙一魚燈，看似簡單的組成，其實也考驗著小朋友們的細(xì)心與耐心，固定、穿扣、黏貼，在老師和家長們的幫助下，娓娓靈動的鯉魚燈做好了，輕輕搖晃，錦鯉擺尾，栩栩如生，大家都愛不釋手。
桌上的海中“精靈”吸引了小朋友們的注意，三兩成群圍繞著好奇討論，老師們也拿著貝殼風(fēng)鈴介紹制作過程、注意事項和發(fā)聲原理，在父母的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)揮奇思妙想勾勒出風(fēng)鈴模型，將一個個貝殼串起來、一顆顆珠鏈纏起來，形態(tài)各異的手工風(fēng)鈴便在小朋友們手中“誕生”了，隨風(fēng)而動發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?，像無字的歌謠悅耳動聽。
此次親子手工活動，讓孩子們近距離感受到了傳統(tǒng)美和勞動美，在豐富孩子們課外生活的同時，也增加了親子間的溫馨相伴時刻。接下來，金馬街道將繼續(xù)以流動兒童需求為導(dǎo)向，聚焦服務(wù)陣地，不斷鏈接資源、搭建平臺、創(chuàng)新形式，為轄區(qū)流動兒童提供持續(xù)性、多元化的社會服務(wù)。（來源：昆明官渡發(fā)布）
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